Competências profissionais, TIC, e soft-skills para mulheres com deficiência
Currículo
- 6 Sections
- 34 Lessons
- Lifetime
Expand all sectionsCollapse all sections
- Módulo 1: EMPREGO, MULHERES E DEFICIÊNCIA – VIDA INDEPENDENTE9
- 2.1Introdução10 Minutes
- 2.2Melhoria da acessibilidade a produtos e serviços para pessoas com deficiência10 Minutes
- 2.3Combate à discriminação no local de trabalho10 Minutes
- 2.4Mais iniciativas e ações da UE – Assistência a pessoas com deficiência10 Minutes
- 2.5Desenho Universal45 Minutes
- 2.6O conceito de vida independente (IL)10 Minutes
- 2.7Assistente Pessoal (PA)30 Minutes
- 2.8Referências e links úteis10 Minutes
- 2.9QUESTIONÁRIO PARA AVALIAÇÃO DO MÓDULO 130 Minutes10 Questions
- Módulo 2: NOVAS OPORTUNIDADES DE EMPREGO (NOE) E COMPETÊNCIAS EM TIC7
- Módulo 3: COMPETÊNCIAS EMPRESARIAIS9
- 4.1Introdução10 Minutes
- 4.4Definição20 Minutes
- 4.5Desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência ao iniciarem um negócio20 Minutes
- 4.6Diretrizes práticas20 Minutes
- 4.7Dez etapas para abrir um negócio para mulheres com deficiência10 Minutes
- 4.8Bons Exemplos20 Minutes
- 4.9Alguns Testes Para Empreendedorismo10 Minutes
- 4.10Referências e links úteis10 Minutes
- 4.11QUESTIONÁRIO PARA AVALIAÇÃO DO MÓDULO 330 Minutes10 Questions
- Módulo 4: “SOFT SKILLS” PARA MULHERES COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO6
- 5.1Introdução10 Minutes
- 5.2“Soft Skills” para mulheres com deficiência no mercado de trabalho10 Minutes
- 5.3Abordagem para o desenvolvimento da argumentação15 Minutes
- 5.4Exemplificação prática30 Minutes
- 5.5Referências e links úteis10 Minutes
- 5.6QUESTIONÁRIO PARA AVALIAÇÃO DO MÓDULO 420 Minutes10 Questions
- Módulo 5: INTEGRAÇÃO DE GÉNERO PARA MULHERES COM DEFICIÊNCIA NO EMPREGO (OBJETIVOS SUSTENTÁVEIS AGENDA 2030)5
- Módulo 6: ESTRATÉGIA DE ACOMPANHAMENTO PARA CONSULTORES DE PROCURA ATIVA DE EMPREGO PARA MULHERES COM DEFICIÊNCIA4
-
0 % In Progress
-
0 % In Progress
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
100 % Passed
-
0 % In Progress
-
0 % In Progress